Le problème du corpus de textes littéraires en classe de langue première: itinéraire pour une ouverture des corpus au primaire et au secondaire

Abstract

Summary: In the last of his three-part series, Jean-François Boutin examines the literary dimension of children's literature and discusses its place in pedagogical, cultural, and institutional discourses. Résumé: Dans la dernière partie de son enquête sur le statut de la littérature pour la jeunesse, Jean-François Boutin analyse la dimension littéraire des œuvres destinées à l'enfance et à l'adolescence, et examine son inscription dans les pratiques culturelles et scolaires.