The Child, as the Hero/Victim of the Dark Planet - The Holocaust
Authors
Lillian Boraks-Nemetz
Abstract
Résumé: Dans cet article, l'auteur analyse la dichotomie entre l'être en soi et l'être comme victime, qui caratérise l'identité du personnage-enfant des romans et des récits autobiographiques de la Shoah. Elle met aussi en relief la valeur éducative de la littérature pour la jeunesse dans des oeuvres traitant de l'Holocauste comme The Old Brown Suitcase.
Summary: This essay explores the hero/victim dichotomy in the psyche of the child survivor protagonist in Holocaust novels and memoirs. It also emphasizes the educational value of Holocaust literature for young readers in such books as The Old Brown Suitcase.
