Habitudes de lecture chez les 9-12 ans: une enquête aux résultats qui nous laissent songeurs

Abstract

Summary: Based on an applied sociological research, this article examines the integration of children's literature in the broader curriculum of primary schools. Among other findings, it seems that reading skills and love of literary works that children may develop during the school year are lost at the end of summer holidays, and that elementary schools remain the most important milieu for the circulation and appreciation of children's literature. Résumé: Fondé sur une enquête en milieu scolaire, le présent article examine les modalités de l'intégration de la littérature de jeunesse aux pratiques pédagogiques de l'école élémentaire. Entre autres conclusions, force est de constater que le goût de la lecture développé en classe se perd durant les vacances scolaires et que l'école reste le lieu de diffusion privilégié de la littérature pour la jeunesse.